Marcus Pfister - Max en de toverstenen (va 4 jr)

Een verhaal met een goed en een slecht einde.

Lees het verslag, klik hier www.leestafel.info/nieuwste-jeugdboekrecensies-tm-5-jaar

Dettie

Het is denk ik erg moeilijk om een onderwerp als dit bij zulke jonge kinderen aan te kaarten. Je kan beter als volwassenen het goede voorbeeld geven dan er over voorlezen.

Ik dacht dat je ergens anders opmerkte dat je niet te vroeg kon beginnen met kinderen bewust te maken. Of ben ik nu abuis? (M'n hersens kraken bij welk boek dat was.)

Dettie

die diep aan het nadenken is

gevonden... oscar.messageboard.nl/7067/viewtopic.php?t=6987

-

Is ook zo. Je kan nooit vroeg genoeg beginnen.

Maar de vraag is of je dat op deze manier moet doen. Ik begrijp uit jouw verslag dat dit boek best wel pittig is. Dan moet je er als voorlezer zelf wat mee doen, en zijn ze daar wel in geïnteresseerd?

Ik heb ook net een boekje uit met allemaal van die wijze lessen. Ik vraag me echt af of kinderen dat willen lezen, horen...

Als ik een boek zo zou aanprijzen op de bieb, dan haken ze in ieder geval af. Het moet goed verpakt zijn, in een leuk verhaaltje zonder opgeheven vingertje.

Heel moeilijk.

Ik begrijp uit jouw verslag dat dit boek best wel pittig is.

Nou het is niet pittig/moeilijk, het is allemaal goed te volgen maar het opgeheven vingertje is er wel. De enige 'moeilijke' zin is van de oude Balthazar:

"Een ding mogen jullie niet vergeten: de flonkerende stenen zijn van het eiland. Als wij iets van het eiland nemen, moeten we ook iets teruggeven."

Dettie

Ik bedoel niet pittig qua taal, maar qua vorm. Kinderen moeten kiezen, op welke basis doen ze dat?

Twee verhalen zo lezen, dat gaat nauwelijks. Dus je moet kiezen. Welke kies je dan, en ga je later dat andere ook lezen? Of hoe je dat als voorlezer?