Wedden van wel!

Floor moet op een school voor moeilijk lerende kinderen invallen. Ze wordt er ontvangen door een hork van een directeur, die haar bijna onbeschoft doorschuift naar een andere juf, die haar wel zal rondleiden. Als juf Mieke hoort voor welke klas Floor komt te staan, doet ze erg meelevend en wenst haar sterkte.
Nou, dat gaat hier lekker, denkt Floor, als ze het klaslokaal ingaat.
Op haar bureau ligt een lijstje met pasfoto's: vijf meiden en vier jongens.
"Ze zou ijzig streng zijn, geen millimetertje ruimte geven. En dan, als het goed ging, de teugels voorzichtig laten iets vieren. Kom maar op probleemklasje!"
Dat het helemaal niet zo zal gaan, dat snap je wel...
De kinderen zijn totaal niet gemotiveerd, maar dan ook totaal niet! Ze hebben een eigen manier bedacht om de dag een beetje leuk door te brengen. Maar Floor loopt niet weg zoals haar voorgangers, ze zoekt een manier om tot de kinderen door te dringen...

Het verhaal wordt vooral verteld vanuit het gezichtspunt van Floor, maar ook een van de leerlingen is regelmatig de verteller. Behalve duidelijkheid krijgt het verhaal zo ook meer swung: aan de ene kant heb je de onzekerheid en de koppigheid van Floor, aan de andere kant zie je dat de kinderen best wel willen maar niet bepaald overlopen van vertrouwen aan hun eigen kunnen en aan onderwijzers in het algemeen.
Er zit spanning in, humor, en zelfs amor doet zijn best...

Hardcover | 128 Pagina's | Unieboek ISBN10: 9026993943 | ISBN13: 9789026993947 Leeftijd: 10-12 jaar

© Marjo, september 2007

Reageren? Klik hier!