Elle McNicoll - Laat ons zien wie je bent 15+

Reacties op recensies van, door Leestafelleden gelezen, kinder- en jeugdboeken
Marjo
Berichten: 25828
Lid geworden op: 16 Mei 2004, 21:01

Elle McNicoll - Laat ons zien wie je bent 15+

Berichtdoor Marjo » 05 Mei 2022, 20:16

Twee belangrijke thema's: voor jongeren: accepteer wie je bent. en maatschappelijk:de ethiek van het maken van hologrammen.

Lees meer: http://www.leestafel.info/e-mcnicoll

-

Dettie
Site Admin
Berichten: 44026
Lid geworden op: 01 Jan 1970, 02:00
Contact:

Re: Elle McNicoll - Laat ons zien wie je bent 15+

Berichtdoor Dettie » 06 Mei 2022, 10:24

Haar andere boek 'Een soort vonk' was ook zo mooi.

Dettie

Marjo
Berichten: 25828
Lid geworden op: 16 Mei 2004, 21:01

Re: Elle McNicoll - Laat ons zien wie je bent 15+

Berichtdoor Marjo » 07 Mei 2022, 19:15

Ik herinner me wel dat ik dat ook vond, maar helaas ben ik het verhaal kwijt.

Dettie
Site Admin
Berichten: 44026
Lid geworden op: 01 Jan 1970, 02:00
Contact:

Re: Elle McNicoll - Laat ons zien wie je bent 15+

Berichtdoor Dettie » 08 Mei 2022, 08:47

De recensie over Een soort vonk hier, dat was voor wat jongere kinderen, ook rond het thema autisme.

http://www.leestafel.info/elle-mcnicoll ... soort-vonk

Dettie

Anton
Berichten: 228
Lid geworden op: 21 Jun 2015, 15:27

Re: Elle McNicoll - Laat ons zien wie je bent 15+

Berichtdoor Anton » 27 Jun 2022, 15:11

Het verhaal stemt tot reflectie en nadenken. Nadeel; het is erg uitgesponnen (leesaandacht zakt soms weg) en ik vind de leeftijd van de hoofdpersoon erg jong voor de geloofwaardigheid van handelen.

Marjo
Berichten: 25828
Lid geworden op: 16 Mei 2004, 21:01

Re: Elle McNicoll - Laat ons zien wie je bent 15+

Berichtdoor Marjo » 27 Jun 2022, 15:12

Ach Anton, ik verbaas me er iedere keer opnieuw over hoe jong kinderen bepaalde dingen al aan kunnen. Gelukkig niet allemaal, zijn er ook die gewoon lekker kind blijven.


Terug naar “Kinder- en jongerenboeken”

Wie is er online

Gebruikers op dit forum: Geen geregistreerde gebruikers en 18 gasten